如何有效提高高中生学习数学的兴趣初探

新课改正在火热进行的当前,好多教师每上一课都追求出新、出奇,摆了一些花架子,使得学生的学习兴趣没有得到实际激发, 学生基本的知识与技能没有落到实处。学习兴趣是高中生发自内心地对学习产生追求,探索和向往的内在倾向,是帮助高中生克服困难, 解决问题的潜在动力,也是推动高中生积极主动学习的直接动力。高中数学教师要想提高高中数学课堂教学的有效性,必须先从班级里每 一个学生的学习兴趣抓起,让学生在兴趣的内在驱动下,自发地学习数学。这篇论文就从提高高中生学习数学的兴趣方面展开探究,以期 能够为数学教学工作者提供参考。