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STEM 教育进入普通物理课堂有感
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摘要
STEM 教育很高端,但却并不是完全与我们的传统课堂格格不入,其实可以进行有选择性的融合,让它完成很多我们传统演示 或者实验无法办到的事情,加强实验的精确度,提升学生对物理学科,甚至于计算机学科的兴趣。
作者
章露生
叶冲
机构地区
重庆市长寿中学校
出处
《电脑乐园》
2018年第4期98-98,共1页
Student Computer
关键词
STEM
实验改进
结论验证
分类号
C [社会学]
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