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“体验式”教学在小学道德与法治教学中的应用
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摘要
“体验式”教学是小学道德与法治教学的重要手段,加深小学生对道德与法治的认识。通过搜集资料、播放视频、教师讲解和亲 身体验等方式让学生获得丰富的生活体验。小学生生活经验少,这样贴近生活的教学方式可以引导学生形成积极乐观的生活态度,保持身 心健康发展。
作者
于桂萍
机构地区
聊城市东昌府区新城小学
出处
《电脑乐园》
2018年第4期77-77,共1页
Student Computer
关键词
体验式教学
小学教育
道德与法治
分类号
C [社会学]
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