高中历史小组合作学习存在的问题及对策

关注不同的教学目标以及学生学习能力的提高,有效设计小组合作学习活动,让学生在历史课堂中能够形成完善的历史学习思维与积极的历史学习情感。需要教师对教学内容进行合理的选择,对合作的方式进行合理的设计,合作学习之后,要对学习的效果进行检验,只有各个教学环节都做到位了,才能实现教学效果的最大化。