期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中语文阅读策略及其教学研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近年来,随着教育改革不断深入,初中语文阅读越来越被人们广泛关注。作为语文教学中的一个重要环节,阅读在初中语文教学中的重要性越来越凸显,阅读直接关系着整个语文教学的发展。因此,语文阅读的重要性便不言而喻了。但是,就目前初中语文阅情况来看,语文阅读还存在着很多问题,有待于语文老师亟力去解决。本文就初中语文阅读策略及其教学研究方法进行注重研究分析。
作者
徐有凤
机构地区
江西省贵溪市周坊中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第4期143-143,共1页
关键词
初中语文
阅读策略
教学研究
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵雄飞,童朝阳.
同课异构助力优化高中物理概念教学的路径[J]
.湖南中学物理,2023(12):7-9.
中国科技经济新闻数据库 教育
2019年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部