摘要
新课程标准对小学英语课堂教学提出了明确的要求,即在教学过程中,需要教师营造良好的英语教学气氛,并将学生带入到教学情境当中,使其真正了解英语知识,并通过运用各种与小学生认知特点相符合的教学方式,充分带动学生的学习热情。所以,作为一名小学英语教师,应该认真探索小学生的个性特征和身心特点,促使教学活动能够进一步贴近学生的现实生活,将抽象的英语知识变的情境化、具体化,以此方便学生更好的理解,更好的学习,且能够积极参与到课堂学习当中。想要获得良好的教学成效,教师必须努力研究课堂教学,大胆改革、不断创新,有效应用情景教学法,激发学生的学习兴趣,提升课堂教学效率。
