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提高小学音乐课堂合唱教学的有效性路径探索
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摘要
小学音乐教育作为小学课程内容之一,对小学生的音乐审美能力和艺术鉴赏能力的提高能够起到重要的帮助作用。随着新课标课程的推广,小学音乐课程逐渐受到重视。合唱教学是小学音乐课程的重要内容,有助于提高小学音乐课程的教学质量。但是合唱教学目前也存在一些问题,提高合唱教学的有效性,有助于活跃音乐教学。
作者
黄桢淑
机构地区
浙江省温州市经开区海城第二小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第10期279-279,共1页
关键词
小学音乐
合唱教学
有效性
分类号
G423.71 [文化科学—课程与教学论]
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