摘要
在长期的教育教学过程中,数学这门学科一直都被学生视为最难学好的一门学科,学生学不好数学究其原因无非就是没有掌握好的学习数学的方法,而教师则往往忽视掉了在数学教学中培养学生学习数学的方法和相关的解题技巧,特别是在初中数学的教学中,初中数学其实学习的主要知识可以归纳为数和形两个方向,数形之间存在着不同,同样也有着十分密切的联系,只要学生掌握了数和形两个主要的数学知识体系,那么学习好初中数学知识也就变得很简单的了,而这其中数形结合则是一种有效的将初中数和形两大知识体系紧密联系在一起的方法,本文要探讨的就是在初中数学教学中如何针对数和形的知识体系进行数形结合的教学策略,从而提高学生学习初中数学的学习效率。
