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小学数学教学与学生生活相联系之思考
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摘要
自从新课程改革的践行以来,小学数学教学的技巧和方式都变得比较严格。需要小学数学教师把课堂知识点与教育学生过程中的一些内容,有机的结合起来。使学生接触现实生活,从教学生活中去探究教学中的数学问题,让学生们能够感触到教学存在我们的日常生活中。于此同时,学生还可以从小就养成爱学习的兴趣,为以后的教育打下了很好的基础。
作者
张国乾
机构地区
贵州遵义市播州区乐山镇新土小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第10期332-332,共1页
关键词
数学教学
日常生活
思考
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
周苹.
寻找有效途径,让学生主动参与数学学习[J]
.小学科学,2019(6):104-104.
2
曾颜.
论初中物理有效教学[J]
.东西南北(教育),2019(17):377-377.
3
李治圣.
小学数学教学生活化的有效策略研究[J]
.新教育(海南),2019,0(16):65-66.
被引量:1
东西南北(教育)
2019年 第10期
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