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游戏化课程 缤纷嘉年华-----幼儿自主性表演游戏中支持性策略的实践研究
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摘要
幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助儿童获得有益的学习经验,促进身心全面和谐发展的各种活动的总和。我园开展了一段时间自主性活动课程的实践研究,已为幼儿一生发展打下良好的基础为出发点,尊重幼儿的人格和权利,通过创设和提供有效适宜幼儿身心发展规律和学习特点及个别差异特点的教育环境和教育活动,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的素质教育,促进幼儿身心全面、和谐、健康、自主地发展。
作者
章徐华
机构地区
诸暨市陶朱街道中心幼儿园
出处
《东西南北(教育)》
2019年第10期394-394,共1页
关键词
区域活动
自主性表演
游戏性
分类号
G423.8 [文化科学—课程与教学论]
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东西南北(教育)
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