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探究小学数学解决问题教学的现状及策略

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摘要 随着我国教育制度的不断改善,我国数学教学不断变革和发展。在数学教学中,解决问题教学法逐渐深入小学数学课堂,培养小学生解决问题的能力,有利于打破原有的教学模式,提高小学生自主思考能力,促进数学课堂教学效率的提高。针对小学数学解决问题教学的现状展开论述,并提出了相应的解决方法。
作者 杨天才
出处 《东西南北(教育)》 2019年第10期391-391,共1页
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