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初中英语课堂教学的有效性的探讨
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摘要
初中英语教学模式要改革创新,就必须提高课堂教学的有效性,对课堂教学模式和课堂教学内容要进行精心设计。本文对初中英语课堂教学的有效性进行分析,以供大家参考。
作者
申洪波
机构地区
四川省彭州中学实验学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第10期301-301,共1页
关键词
英语课堂
教学
有效性
分类号
G433.41 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
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