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如何搞好初中阶段的语文文言文教学
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摘要
文言文是中华民族文化的重要组成部分。文言文教学是实现国学文化传播的重要方式。在整个的语文教学之中,文言文的教学一直伴随着学生的学习生涯,或以诗词歌赋的形式,或以小品文、或以骈文的形式出现在语文的课本之中。而初中阶段是学生整个应试教育阶段的重要过渡时期,教师搞好初中语文的文言文教学,培养学生阅读、理解文言文的能力是初中语文教师重点考虑的一大问题。
作者
高璇
机构地区
贵州省纳雍县第八中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第10期246-246,共1页
关键词
文言文
教学策略
分类号
G433.33 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
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