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强化语言文字训练,提升小学语文核心素养

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摘要 在现下的小学语文教学中,学生的文字运用能力还有不足之处,为此在新课程改革背景下,明确地提出了“聚焦语言文字运用,提升小学语文核心素养”的教学目标,结合自身的实践教学经验,提出以下小学语文学生语言文字运用能力的培养方法,希望能够带动学生的语文核心素养得到本质的提升。
作者 马玲莹
出处 《东西南北(教育)》 2019年第10期231-231,共1页
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