期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中“语文主题学习”的探索实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中“语文主题学习”是以高效课堂、学生自主学习和课内大量阅读为特征的一种综合性、整体性的学习,它具有广泛的包容性,它敢于挑战传统教学,在语文教学中融合主题学习的版块,能以一个主题带动多篇文本的学习,从而引导学生学会归纳统整,让学生学会探究学习。高中“语文主题学习”是在新课程、新高考、新教材即将到来的形势下,推进新课改探索语文教学新路经的积极实践。
作者
张永才
机构地区
河北南宫中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第10期204-204,共1页
关键词
高中语文
主题学习
实践
分类号
G433.3 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
于杰春.
初中生如何写物理改错本[J]
.青少年日记(教育教学研究),2018(12):79-79.
被引量:1
2
刘小玉.
小学六年级数学复习教学的探索[J]
.中国校外教育,2019(3):138-138.
被引量:6
3
易梅花.
小学六年级数学复习教学的探索[J]
.山海经,2019(5):0325-0325.
被引量:1
4
师淼淼.
梳理·改造·提升——“20以内退位减法整理与复习”磨课与思考[J]
.湖南教育(下旬)(C),2019,0(3):50-53.
5
范艳芳.
如何提高初中文言文教学的有效性[J]
.西部素质教育,2019,5(2):234-234.
被引量:4
6
李爱杰.
县域推进“小组合作学习”的策略研究[J]
.河南教育(基教版)(上),2018,0(6):49-50.
东西南北(教育)
2019年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部