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浅议小学数学应用题的教学策略
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摘要
小学数学应用问题都是在现实生活中应用的,是培养学生分析和解决实际问题能力的重要途径之一。然而,教学中的实际问题一直是小学教学中的难点之一,普遍存在着“学生怕学习,教师难教”的现象。学生需要有一定的逻辑思维、分析能力,能够理解各种数据之间的内在关系,才能顺利解决问题。
作者
朱磊
机构地区
临漳县邺城镇学区
出处
《东西南北(教育)》
2019年第10期166-166,共1页
关键词
小学数学
应用题教学
分类号
G423.5 [文化科学—课程与教学论]
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