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浅谈优化小学语文古诗词教学的策略
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摘要
在小学语文教学中,古诗词占有重要地位。为了更好地开展小学古诗课堂教学,教师应改变教学策略,在古诗教学中增加趣味性诗,提高学生的学习兴趣,培养学生学习古诗的积极性,进一步提高小学古诗的质量。
作者
李双兰
机构地区
邯郸市肥乡区第二实验小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第10期57-57,共1页
关键词
小学语文
古诗词教学
分类号
G423.2 [文化科学—课程与教学论]
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