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巧用混龄游戏,促进幼儿的交往能力
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摘要
混龄游戏是幼儿教育的新模式。在混龄游戏中,不同年龄的幼儿在相互合作中完成游戏对幼儿的身心发展有突出的价值。所以,在幼儿园教学中开展混龄游戏可以有效促进幼儿交往能力的形成。本文围绕在幼儿教学中开展混龄游戏进行阐述,旨在促进幼儿交往年龄的形成。
作者
许小蝶
机构地区
四川省成都市第二十二幼儿园
出处
《东西南北(教育)》
2019年第10期28-28,共1页
关键词
混龄游戏
教学
交往
发展
分类号
G413.7 [文化科学—教育技术学]
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王静.
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东西南北(教育)
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