对小学数学阅读能力培养策略的探讨

现如今,随着我国教育事业的不断发展和进步,对小学数学教学越来越重视,并且根据现阶段学生的学习情况,对数学教师提 出了新的教学要求。教师在实际的教学过程中,不仅要传授学生重要的数学知识,还要根据学生的实际情况和年龄特点,培养学生的阅读 能力,使学生的思维能力得到有效的延伸,以此提升学生的理解能力和自主学习能力,为学生今后的数学学习打下坚实的基础。本文对小 学数学阅读能力的培养策略进行研究和分析。