注重初中生物实验教学,提高初中生物课堂效率

生物学科和我们的社会生活联系紧密,由此可见,生物学习对初中学生来说其实具有现实意义。生物学科以实验为基础,学生 通过实验操作验证理论知识,并用理论知识指导实验操作,二者相互作用,为学生的生物学习提供助力。但是目前的初中生物教学中,实 验环节的作用还没有得到发挥,因此笔者在下文中分析利用实验教学环节提升学科教学效率的有效办法,旨在构建有效课堂。