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初中数学教学中合作学习模式的运用探析
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摘要
根据新课标的精神,“合作学习”在中小学当中越来越受到重视。既然是“合作学习”,意味着我们在教学当中要注重培养学生的团队合作精神,以分组合作的方式来完成教学目标。同时也意味着教师要充分尊重学生的主观能动性,在教学当中注重加强引导,指点迷津而不是包办代替。本文以青岛版初中数学为例,来具体分析初中数学教学中合作学习模式。
作者
司慧颖
机构地区
山东省青州市偶园回民初级中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第4期236-236,共1页
关键词
初中数学教学
教学改革
新课标
合作学习模式
运用分析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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