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启发式方法之于语文教学运用探析
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摘要
本文首先对启发式教学法进行概述,包括内涵、特点,随之结合语文学科特性阐述了启发教学法的必要性,联系自身教学实践与体悟提出了相应的应用策略探究。
作者
彭瑞娟
机构地区
河北大学教育学院
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第4期206-206,208,共2页
关键词
启发式方法
语文教学
情境
兴趣
创新
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国科技期刊数据库 科研
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