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基于核心素养背景下的初中化学教学策略
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摘要
随着新课改不断深入,教师在化学课堂教学中不仅要实现学生学习主体地位,还要培养其核心素养,使他们紧跟时代步伐,在学习中收获知识与成长。在本文中,笔者根据多年化学教学经验,就如何培养学生化学核心素养提出几点建议。
作者
唐立才
机构地区
重庆市潼南区梓潼初级中学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第4期146-146,共1页
关键词
化学
教学
学生
核心素养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中国科技期刊数据库 科研
2019年 第4期
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