浅谈思维导图策略在初中生物教学中的应用实践

思维导图作为一种有效的图式工具,应用在生物教学中可以有效激发学生的学习兴趣,帮助学生形成良好的思维逻辑,因此,本文针对思维导图策略在初中生物教学中的应用实践展开分析。从课前预习、课堂环节、练习环节三个部分入手,全方位分析思维导图在初中生物教学中的应用策略,有效提高课堂效率。