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小学数学教学课堂生活化的策略探究
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摘要
在新课程改革理念下,各种教学方式和策略如雨后春竹般涌现出来,其中生活化的教学策略应用于各科各年级教学中产生了非常好的教学效果,为传统教学注入了一股新生力量。在小学数学课堂教学中,也可以利用生活化的策略实施教学,生活化的教学策略符合小学生的认知特点,符合新课程改革的相关理念,在教学各个环节渗透生活化教学提高了教学效率。本文主要探究在小学数学课堂教学中加入生活化的教学资源,创设生活化的教学情境,设置生活化的练习作业。
作者
陈洪连
机构地区
深圳市莲南小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第4期53-53,共1页
关键词
小学数学教学
生活化
教学资源
教学情境
练习作业
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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