提高农村小学语文阅读教学质量的探讨

基于对当前农村小学语文教学现状的分析,我们就可以明确看到目前农村小学语文课程教学活动中存在的很多不足,想要实现课程改革,当前的农村小学语文教育面临很大的课程改革挑战。农村小学语文教师作为教学活动的组织者和教学改革的执行者,应该正确认识当前农村小学语文教育事业的发展情况,并积极寻找其中存在的问题,结合教学经验提出针对性的改革措施。基于此,本研究将对农村小学语文阅读教学的有效措施展开分析,希望能够为小学语文教学工作者提供几点参考。