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以范文引路指导仿写——谈小学语文仿写训练

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摘要 在基础教育改革的发展历程中,新课标对小学语文写作教学活动的开展提出了新的要求。在写作教学活动开展中,我尝试从仿写入手,引导学生在模仿中积累写作方法和写作经验,以此为其自主写作活动的开展打下坚实的基础。在文本中,我主要就如何组织仿写训练进行详细说明。
作者 杨剑
出处 《新作文(教研)》 2019年第3期0063-0063,共1页 New Writing
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