摘要
良好学习习惯的养成对一个学生一生的成长发展有着至关重要的作用。可以说,优秀的学习习惯是每一个高素质人才必备的优良品质。在新课程标准大刀阔斧进行改革的同时,我们的教育观念也在不断地更新。学科核心素养和素质教育这两个“教育观念关键词”也渐渐深入人心。教师培养以及教育学生的目的不再是单纯的通过一系列繁琐困难的考试,而是通过帮助学生形成良好的学习习惯,推动学生主动学习,在兴趣和求知欲的引导下使学生主动获取知识和相应的道德素质,让学生真正成为创新主动型的德才兼备之人。
出处
《新作文(教研)》
2019年第3期0068-0068,共1页
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