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初中语文朗读教学方法探析
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摘要
在初中语文的教学过程中,语文的朗读能力是老师要引导学生培养的一项重要能力,在这个过程中,初中生可以清楚的感受到文章作者的内心情感,不断促进学生提升自己理解文章的能力并陶冶自己的情操,本文就初中语文朗读教学方法进行了探析。
作者
钟广梅
机构地区
广东省惠州市惠阳竹贤学校
出处
《新作文(教研)》
2019年第3期0008-0008,共1页
New Writing
关键词
初中语文
朗读
教学方法
分类号
G525 [文化科学—教育技术学]
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0
1
邓闽玲.
新课改下初中语文朗读教学的现状及对策探究[J]
.读天下(综合),2019,0(16):0045-0045.
被引量:1
新作文(教研)
2019年 第3期
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