“互联网 + ”下初中数学课堂的教学策略

随着新课程改革标准的不断推进,如何采用现代教育资源,实现现代化数学课堂的构建,成为一线初中数学教师思考的关键性问题。基于此,笔者从自身初中数学课堂的教学经验出发,浅谈现代通讯技术、微课技术以及对多媒体技术在初中数学课堂中的应用策略,希望能够对其他初中数学教师提供帮助。