浅谈多媒体技术在中学教学运用中的利和弊

传统教学主要依靠“一支粉笔一本书,一块黑板一张嘴”,这种教法“费时较多,收效较低”。如今,随着教育事业的日新月异,随着课程改革的逐步深入,运用多媒体辅助教学已经越来越引起人们的重视。在我国目前的课堂教学中,多媒体的应用无疑为学生创造了最佳的学习环境,从而促进学生综合能力的提高。多媒体作为一种先进的教学手段被引入课堂,有效的改进了教与学的活动方式,使学生在轻松愉快的气氛中,获得知识,发展能力,形成个性,从而给教学带来了新的希望。值得注意的是,多媒体技术教学虽然有许多传统教学所具备的优点,但是在中学教学中,如何运用多媒体技术教学还存在许多有待解决的问题。