摘要
随着课改的深入,为了更好地提高教学质量,提高学生自身素质,《语文新课程标准》提出:“写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯。”在教学实践中,我发现学生写字的习惯令人担忧,有的握笔姿势不正确;有的书写方法不当;有的坐姿不正确。根据这一现象,作为小学低年级的语文教师,我们更应该把握好课改的方向,培养学生良好的书写习惯,让学生终身受益。那么,怎样培养小学生良好的书写习惯呢?
出处
《新作文（教研）》
2019年第3期0212-0212,共1页
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