摘要
师德师风建设中存在的主要问题表现在以下三个方面: 从社会影响层面看,部分教师拜金主义享乐主义思想严重,过分追求物质利益和金钱报酬,甘于清贫和寂寞的意识、无私奉献的精神严重弱化和淡化。为什么"禁补令"形同虚设?为什么补课怪象频频?说白了,"利"字作怪。教育行业不像其它权利部门让人见而生畏,教师只有用补课来拓展一点个人的收入空间。教师用补课来提升收入,固然是因为教师收入偏低,而生活中的开销太大,但是我们也必须看到为了利益的补课严重影响到教师传统意义上的师德修养和职业操守的可怕现实。
出处
《新作文(教研)》
2019年第3期0260-0261,共2页
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