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浅谈教师专业教学研究的有效性策略
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摘要
平时有不少教师缺乏教科研意识,我们可以从以下三个方面入手提高教研效率。第一,教学研究需要从“聚集课堂”,探究真问题;第二,进行充分准备,加强主题式教研;第三,借鉴专业成果,进行高效教研;从而为教师专业成长插上飞翔的翅膀。
作者
李明芳
机构地区
山东省茌平县振兴小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第2期265-265,共1页
关键词
教学研究
方法
效率
分类号
Z88 [文化科学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2019年 第2期
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