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探讨提高中学英语阅读教学有效性的策略
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摘要
随着时代的发展,英语作为一门应用最广泛的外语,已成为现代中学生的必修課目,尤其在中学阶段,学生的基础英语知识在这个阶段得到全面的充实。那么,这个阶段所带来的挑战也是巨大的,我们必须让学生全方位发展自己的听、说、读、写能力,以便应对未来的各种挑战。但是很多英语老师往往不大重视,不会花很大的精力、有针对性地进行教学。大多数英语老师不会安排上专门的阅读课,只是给学生布置阅读任务,做做题后的练习,然后讲评一下,就算是阅读教学了。对于阅读教学来说,这是远远不够的。
作者
宋芝君
机构地区
陕西师范大学附属中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第2期331-331,333,共2页
关键词
中学英语
阅读教学
重要性
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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