七年级语文阅读教学的探讨

问题引导是各年级各科目教学之重要方式,初中语文阅读教学同样如此。教师通过课堂提问,可打开学生思路,帮助其加强对知识的理解及内化。由此可见,正视问题设计的重要性,采取有效提問方式提出高质量的问题是教师需要探究的重要内容。对此,本文以七年级语文阅读教学为主要探究对象,探讨了问题设计之原则以及相关设计思路,以资借鉴。