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高中化学实验生态课堂的现状及优化策略
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摘要
学习化学有助于培养学生的动手能力,逻辑思维能力和实践能力。它还可以帮助学生开阔视野,拓宽思路,理解基础知识甚至化学常识,为未来的发展奠定坚实的基础。化学研究与实验密不可分,目前在一些学校,由于注意力不足,教师的教学模式僵化,缺乏完整的实践教学体系,导致手工技能薄弱,对化学失去兴趣等问题。化学的基础是实验。开展探究式实验教学,可以指导学生开展自主学习,培养学生的科学素养和独立思考能力,进一步提高高中化学教学质量。
作者
任荣贞
机构地区
陕西师范大学附属中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第2期338-339,共2页
关键词
高中化学
实验生态课堂
现状
优化策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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