精心设计课堂提问——论如何优化初中数学教学

为了构建教学过程中自主性、合作性和探究性的学生学习模式,教师常常需要采用恰当合理的课堂提问来推进教学进程与调动学生兴趣。在初中数学的课堂教学过程中,教师精心设计的课堂提问,往往能够起到优化教学的优异效果。因此,问题转移到了如何有效地设计课堂提问之上,以下,本文将结合笔者多年的工作经验,简要谈谈自己对初中数学课堂提问设计的见解,以供广大读者参考。