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巧用思维导图教学提升初中数学复习课效率
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摘要
思维导图作为一种重要的学习工具,可以将不同章节具有相关性的数学知识紧密的联系在一起,形成一个具有关联的知识体系,使学生的脑海中形成对数学知识的整体把握,从而在运用数学知识时做到游刃有余,灵活变通。本文将围绕在初中数学复习课中引入思维导图的重要作用和实施对策来展开讨论。
作者
陈顺清
机构地区
册亨县第三中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第5期145-145,共1页
关键词
初中数学
数学课堂
思维导图
复习效率
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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