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区域认知——高中地理课程重要的核心素养
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摘要
作为一门与地理、环境、区域息息相关的课程,高中地理兼具综合性与区域性。在如今的教育领域,各门学科都承担着对学生学科素养进行培养的任务。而对高中地理课程来说,其主要任务就是对学生的综合思维能力、区域认知能力,以及地理实践能力、人地协调观念进行全面培养。
作者
陶康能
机构地区
贵州省兴义市第五中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第5期143-143,共1页
关键词
区域认知
高中地理
核心素养
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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