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家校结合培养小学生的自主管理能力
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摘要
小学阶段是学生发展的关键时期,直接影响学生的健康成长以及今后的发展。因此,小学生在成长与发展的过程中通常会收到学校与家庭两方面的重点关注。但是,学校与家庭要意识到,只有相互之间进行合作,才能有效的培养学生的自主管理能力,帮助学生在未来的生活与学习中最大限度的发挥自己的主动性,使学生更好的适应发展越来越快的社会。
作者
罗巍陇
机构地区
广西省河池市巴马县西山乡平洞中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第5期136-137,共2页
关键词
家校结合
小学生
自主管理能力
分类号
G625.5 [文化科学—教育学]
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