试论小学数学课程改革的误区

随着新时代的发展和人们文化知识水平的提高,“应试教育”这一教育模式开始不再适用于现下对于人才培育的要求,因此,素质教育开始出现。在我国关于小学的教育体制改革,新课程改革普遍被看作是一项不可忽视的重要内容。对于新课程改革这一创新举措,在其发展改革的过程中总会遇到必不可免的阻碍及盲点,在实践实施的过程中始终会有问题和矛盾的出现。以下文本言论主要论述了对于小学数学课改在新课程改革中存在的问题误区。对此,提出了对于目前所出现的问题的解决策略。