游戏精神视野下的小学语文课堂教学分析

游戏与儿童密不可分,是儿童的基本活动,即使是年龄的增长也不能改变一个人对游戏的热情。事实上游戏精神也是教育的一部分,时代的进步已然使部分教育人士意识到这一点。然而现如今,游戏精神的落实情况却不容乐观。以小学教育为例,不论是教学目的,还是教学内容,几乎都看不到游戏精神的影子。游戏精神所具有的积极意义不仅仅只是单纯地活跃课堂气氛,更在于对主观意志、创造意识等精神品质的开发。教师应当从游戏精神的角度,重新审视和改革教学。