沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究

新课改大环境下,小学教育面临着新的挑战,小学班主任管理工作实际效果,直接关系着学生身心发展以及综合能力强化。本文基于沟通艺术的作用出发,通过平等沟通、保持耐心、情感交流这三方面入手,对沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用进行探究,旨在发挥沟通作用,为来学生成长做出指导,仅供相关人员参考。