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小学数学教学中如何发挥学生的主体作用研究
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摘要
“一切为了每一位学生的发展”是新课标的最高目标和重点理念。这也就表明,新的教学模式必须要以学生为主体,将学生视为整个教学活动的中心,教师和教材及教学活动等都应是为学生的“学”而服务的,教师应调动学生参与教学活动的积极性,充当教学活动中的主体,从而使学生可以在教学活动中将“要我学”的学习态度转变为“我要学”,从而获得数学知识。将学生作为教学主体,设计有助于学生学习的教学活动,才能真正提升学生数学学习能力和数学教学效率。本文对学数学教学中如何发挥学生的主体作用进行研究,以供参考。
作者
于春霞
机构地区
山东省青岛市莱西望城后塔小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第5期43-43,共1页
关键词
小学数学教学
学生主体
作用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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