微课在中学数学教学运用中存在的问题及对策分析

信息时代的来临以及计算机网络技术的快速发展,各种新型的教学手段逐渐兴起,尤其在中学数学教学中,微课展现出了提高教学效率的良好效果,其所具备的目标明确、主题鲜明、使用方便等特点也受到学生们的欢迎,而且微课在实际使用过程中可以将初中数学教学资源融合于视频之中,学生能够突破时间和空间的限制进行学习,方便学生的自主学习和探索,从整体上提高了学生的学习水平。但是教学过程中也不可避免的出现一些问题影响微课的实际应用,基于此,本文就微课在中学数学教学运用中存在问题以及解决对策进行了分析。