合作教学法在高二学段数学教学中的应用体会

合作教学法能够有效促进课堂互动积极性,但也不是任何教学场合都适用。教师要是过分追求课堂教学活动的形式,在讲解所有知识点时都让学生进行讨论,占去学生动手实践的时间,压缩减少了学生错失实践机会。在学到一些简单的课题时让学生集体进行讨论不利于课堂教学效率的提高。