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群文阅读兴趣培养的有效策略
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摘要
群文阅读是一种良好的阅读方式,在群文阅读教学实践中,教师不能只关注学生读了多少篇文章,更应关注学生在群文阅读中知识的构造、语文素养的培养。因此,要体现它更多的运用价值,需要教师根据学生情况联系自身教学方法,不断摸索,勇于实践,加强总结,研究群文阅读具体的措施方法,提升生的知识结构。
作者
江美丽
机构地区
四川省凉山彝族自治州宁南县朝阳小学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第4期61-61,63,共2页
关键词
群文阅读
兴趣培养
有效策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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