关于一个中班退缩行为幼儿的追踪研究

“谁爱孩子,孩子就爱谁;只有用爱,才能教育孩子。”在幼儿园里, 几乎每个班都有一至两个甚至更多这样的孩子:不愿意和别人交往,对集体生活环境不适应,整天沉缅孤守于自己的小天地,就像在候鸟迁徙途中那些落单的小候鸟,很是孤独。教师如何对待特殊儿童,给予他们更多的关爱,引导他们积极健康地成长是我们工作中研究的方向。