期刊文献+

浅谈小学数学减负提质策略

下载PDF
导出
摘要 现如今,对于小学学生而言需要学习和掌握的学科很多,知识点很丰富,而传统教学中往往以学习成绩来考量一个学生的能力和素质,这也就导致了在长期的学习过程中,学生学习压力大,小学阶段就需要开始不断的刷题应付考试,陷入了题海学习当中,学生的学习压力大,学生效果并不好,学习的兴趣也不高,这都会导致传统小学教学质量提不上去,而现如今全面实行新课标教学,重视素质教育,对于学生的减负提质的教学要求越来越高,特别是在小学数学这门学科的教学中,传统学生学习压力大,现如今更注重的对于学生数学思维和综合素质的提高,在教学中减轻学生压力和负担,提高教学质量成为了新的教学方向,只有这样才能够激发学生学习兴趣,促进课堂高效教学的有效开展。
作者 蒋枫
出处 《东西南北(教育)》 2019年第15期63-63,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部